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  COMUNICAR LA ECONOMÍA CIRCULAR: NARRATIVAS INMERSIVAS Y CIENCIA CIUDADANA PARA LA INNOVACIÓN SOCIAL

  Proyecto de innovación docente del Grupo COMTEDEA - URJC  - Acción del proyecto eCOMCIENCIA

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  M1. Presentación del curso

  M1. Presentación del curso

  • Espacio para intercambiar experiencias, dudas, ideas y propuestas de mejora para el desarrollo y evaluación de resultados del proyecto de innovación 2024/2025

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    El curso "Comunicar la Economía Circular: Narrativas Inmersivas y Ciencia Ciudadana para la Innovación Social" está dirigido a los miembros del Proyecto de Innovación del Grupo COMTEDEA de la URJC para el curso 2024/2025. Este curso se presenta como un espacio dinámico de intercambio de conocimientos, experiencias, dudas, soluciones e ideas entre los participantes, con el objetivo de facilitar la implementación, desarrollo y evaluación del proyecto de innovación a lo largo del año académico.

    El curso está dirigido a que los participantes se enriquezcan mutuamente a través del diálogo continuo sobre las mejores prácticas para integrar la economía circular en el ámbito educativo universitario. A lo largo de sus módulos, que se desarrollará de manera continua y abierta durante todo el curso académico, se proporcionarán herramientas y estrategias para comunicar los principios de la economía circular y estimular la participación de de los estudiantes en este proceso con el fin de fomentar una cultura de colaboración con la sociedad, especialmente desde una dimensión local.

    Este espacio busca, también, ofrecer y compartir claves sobre cómo se puede conectar a los estudiantes universitarios con jóvenes de entre 14 y 18 años para guiarlos en la transición hacia una economía circular, fomentando la reflexión crítica sobre temas clave como el cambio climático y la sostenibilidad ambiental. Es decir, en qué medida podemos hacer que las actividades, los recursos y contenidos que generamos en nuestro trabajo en las asignaturas, pueden tener un efecto más amplio, llegando realmente a la sociedad. 

    El curso se desarrolla a través de cuatro módulos. Empieza con una presentación general y una reflexión sobre comportamientos sostenibles, seguido de ideas para la creación de planes de trabajo, la participación activa en la comunidad Climate Warriors, y la incorporación, desarrollo y evaluación de la acción de innovación en cada asignatura.

    El proyecto se inserta dentro de la línea estratégica del GID COMTEDEA, cuyo objetivo es crear espacios de aprendizaje abiertos y flexibles que puedan implementarse en diferentes tipos de asignaturas, promoviendo así una educación más conectada con la realidad social y los desafíos sociales.

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  M2. Economía circular y sostenibilidad desde una perspectiva local

  Módulo 2. Economía circular y sostenibilidad desde una perspectiva local

  • En este módulo reflexionamos sobre la relación entre la economía circular y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), destacando cómo las políticas europeas, como el Pacto Verde y la Nueva Bauhaus, impulsan esta transición.
  • Y cómo conocer y comprender estas estrategias nos permitirá analizar cuál es la mejor forma de incluir estos conocimientos y experiencias, de manera natural, en nuestras asignaturas dentro de las acciones del proyecto de innovación.

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    Foro del Módulo 2
• Select topic M3. Creación del plan de trabajo. Recursos y actividades para trabajar la EC y la sostenibilidad en el Aula

  M3. Creación del plan de trabajo. Recursos y actividades para trabajar la EC y la sostenibilidad en el Aula

  Módulo 3. Recursos y actividades para trabajar la EC y la sostenibilidad en el Aula. Tomando ideas.

  • En este módulo vamos a coger ideas para trabajar la Economía Circular y los ODS en nuestras asignaturas. 
  • Para ello, compartiremos y analizaremos ejemplos de asignaturas de cursos anteriores, así como ejemplos que consideremos que son especialmente interesantes. También revisaremos los resultados obtenidos en años anteriores, proporcionando recursos y actividades para integrar la economía circular y la sostenibilidad en nuestras asignaturas, ahora, de manera concreta y operativa.
  • El objetivo es que podamos compartir ideas, ejemplos, buenas prácticas y modelos que nos ayuden a plantear ideas atractivas para nuestros estudiantes.

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  M4. Planificación y desarrollo de la asignatura

  Módulo 4. Planificación, desarrollo y evaluación del proyecto de innovación en la asignatura

  • En este módulo abordaremos cómo planificar y trabajar de manera concreta en la asignatura, diseñando y desarrollando el proyecto de innovación. Exploraremos cómo integrar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y sus metas, definir objetivos claros, seleccionar contenidos adecuados, diseñar actividades participativas y establecer criterios de evaluación efectivos.
  • Además, veremos cómo integramos la acción dentro de la comunidad Climate Warriors, fomentando la colaboración entre estudiantes y docentes en torno a la sostenibilidad, en diferentes niveles educativos. Y, en esta línea, motivaremos que, los mejores resultados puedan participar en el concurso Climate Warriors.

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